图画书也称绘本。它是一种艺术品,从封面到封底都有巧妙及特别构思的“机关”,可以深深地吸引住好奇心强的儿童。图画书被公认为儿童早期教育的最好读物,因为书中的色彩与图片就像语言般可以与读者会话沟通,即使是未识字的幼儿,也能通过图画来理解作者要表达的主题。图画书主要用图画讲故事,只有当图画无法表现时,才用文字来讲述,文学只起辅助的作用。
图画书利用绘画与文字互补,由图与文相结合,产生完整而有意味的故事的儿童文学。对于识字量有限的孩童,图画是激活儿童语言潜能的媒介。它的画面间有中断感,画面相对是静止的。这样的图画才可以推动读者去审视和思考。书中的每张图像都好像会说话,图与图之间所呈现的,独特的叙事关系,让儿童得以通过视觉进入图画书的世界里。此外,图画书里的图画就像一个隐喻的符号,读者在阅读时要自己去解码,是一种让抽象的意念、情况、想法无法直接说出来时所呈现的手法。
我家小孩也非常喜欢图画书,书中的童趣和想象空间最吸引他。在阅读图画时,他的专注力提高了,他会非常仔细地观察图中的每一事物,不让自己看漏任何一个故事情节。以附录《猜猜看—谁找到了泰迪?》绘图中的其中四页为例,他发现了图中果树的果子减少了,为了找出原因,这四页前前后后被他翻阅了十多遍。后来,他根据地上的脚印,说出图中的主人翁一家都喜欢吃这种果实,还要求我买给他吃呢!他也说出树上的小鸟在这里造窝是因为旁边有果子可以给它们做食物,他也从图中的红色脚印猜测书中的小妹(小妹穿红色靴子)比较顽皮。那时候,他才五岁,所用的语言词汇都非常简单,但是他的思维的确被启发了。当然,整个阅读过程是需要父母在身旁诱导,才能真正帮助孩子去理解图意。只要有一本绘本在手,父母可以一边讲述故事,一边让孩子观看书中的图画,引导孩子去思考。好的绘本会让小孩爱上它,并要求父母反复讲述故事,甚至每一天都是看同一本绘本,他们都不会腻厌。多让孩子接触图画书,孩子们就会爱上阅读图画书,享受着阅读的乐趣。
